Featured post
เรียนภาษาไทย-ติวO-NETสังคม : สารอนินทรีย์
- รับลิงก์
- อีเมล
- แอปอื่นๆ
สารอนินทรีย์
สารอนินทรีย์
สารอนินทรีย์ที่เป็นองค์ประกอบของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตมีหลายชนิด สารบางอย่างมีปริมาณมาก เช่น น้ำบางอย่างมีปริมาณน้อย แต่ล้วนมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของเซลล์ นักเรียนจะได้ศึกษาต่อไป
สารอนินทรีย์ที่เป็นองค์ประกอบของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตมีหลายชนิด สารบางอย่างมีปริมาณมาก เช่น น้ำบางอย่างมีปริมาณน้อย แต่ล้วนมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของเซลล์ นักเรียนจะได้ศึกษาต่อไป
3.1.1 น้ำ
คำถามนำ
สารอนินทรีย์มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตอย่างไร
สารอนินทรีย์มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตอย่างไร
จากภาพที่ 3-1 นักเรียนจะเห็นได้ว่า น้ำเป็นสารประกอบที่พบมากที่สุดในสิ่งมีชีวิต ดังนั้นน้ำน่าจะมีความสำคัญอย่างมาก นักเรียนได้ทราบม่แล้วว่า น้ำประกอบด้วยอะตอมของไฮโดรเจนและออกซิเจนมีสูตร H2O อะตอมของไฮโดรเจนและออกซิเจนยึดเหนี่ยวกันด้วยพันธะโคเวเลนซ์ ซึ่งเกิดจากการใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน อิเล็กตรอนวงนอกของอะตอมออกซิเจนยังมีเหลืออีก 4 อิเล็กตรอน ที่ยังไม่มีพันธะโคเวเลนซ์ จึงทำให้อะตอมของออกซิเจนแสดงประจุลบและอะตอมของไฮโดรเจนทั้ง 2 อะตอมแสดงประจุบวก ทำให้โมเลกุลของน้ำเป็นโมเลกุลที่มีขั้ว (polar) ดังภาพที่ 3-2 ข.
ภาพที่ 3-2 โมเลกุลของน้ำ
ก. การรวมตัวของออกซิเจนและไฮโดรเจนเป็นโมเลกุลของน้ำ
ข. สัณลักษณ์ของโมเลกุลที่มีขั้วของน้ำ อะตอมของออกซิเจนแสดงขั้วลบ อะตอมไฮโดรเจนแสดงขั้วบวก
ก. การรวมตัวของออกซิเจนและไฮโดรเจนเป็นโมเลกุลของน้ำ
ข. สัณลักษณ์ของโมเลกุลที่มีขั้วของน้ำ อะตอมของออกซิเจนแสดงขั้วลบ อะตอมไฮโดรเจนแสดงขั้วบวก
นอกจากน้ำเป็นโมเลกุลที่มีขั้วแล้ว น้ำยังมีสมบัติเป็นของเหลว ที่อุณหภูมิห้องซึ่งเกิดจากการยึดเหนี่ยว้ดวยพันธะไฮโดรเจน(hydrogen bond) ระหว่างอะตอมของออกซิเจนกับอะตอมของไฮโดรเจนของน้ำแต่ละโทเลกุล พันธะไฮโดรเจนเป็นพันธะที่ไม่แข็งแรงเท่าพันธะโคเวเลนซ์ แต่ก็เพียงพอที่จะยึดเหนี่ยวโมเลกุลน้ำไว้ด้วยกัน จึงทำให้น้ำมีสภาพเป็นของเหลว ดังภาพที่ 3-3
ภาพที่ 3-3 พันธะไฮโดรเจนที่ยึดระหว่างโมเลกุลของน้ำ
สมบัติการมีขั้วของโมเลกุลน้ำและการพันธะไฮโดรเจนกับโมเลกุลของสารต่างๆ ได้ ทำให้สารต่างๆ ที่มีขั้วสามารถละลายน้ำได้ดี การที่น้ำแสดงทั้งประจุบวกและประจุลบอยู่ในโมเลกุลเดียวกันน้ำจึงเป็นตัวทำ ละลายที่ดี สำหรับโมเลกุลที่แตกตัวเป็นไอออนได้ เช่น โซเดียมคลอไรด์ละลายได้ในน้ำ เพราะโซเดียมไอออน (Na+) เกาะกับอะตอมของออกซิเจนซึ่งเป็นขั้วลบ ส่วนคลอไรด์ไอออน (Cl-) เกาะอยู่กับอะตอมไฮโดรเจนซึ่งเป็นขั้วบวก ดังภาพที่ 3-4
รู้หรือเปล่า ?
พันธะไฮโดรเจน หมายถึง แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอะตอมของไฮโดรเจนที่แสดงประจุบวกกับอะตอมของออกซิเจน หรือไนโตรเจนซึ่งแสดงประจุลบของโมเลกุลอื่น แต่ในบางกรณีโมเลกุลมีขนาดใหญ่อาจเกิดพันธะไฮโดรเจนโมเลกุลเดียวกันได้
พันธะไฮโดรเจน หมายถึง แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอะตอมของไฮโดรเจนที่แสดงประจุบวกกับอะตอมของออกซิเจน หรือไนโตรเจนซึ่งแสดงประจุลบของโมเลกุลอื่น แต่ในบางกรณีโมเลกุลมีขนาดใหญ่อาจเกิดพันธะไฮโดรเจนโมเลกุลเดียวกันได้
ภาพที่ 3-4 การแตกตัวของตัวถูกละลาย NaCl เป็น Na+ และ Cl- โดยมีโมเลกุลของน้ำเป็นตัวทำละลายมาล้อมรอบ
สารที่มีสมบัติละลายน้ำได้ดี เรียกว่า ไฮโดรฟิลิก(hydrophilic) ซึ่งหมายถึง “ชอบน้ำ” และเรียกสารที่มีสมบัติไม่ละลายในน้ำว่า ไฮโดร โฟบิก (hydrophobic) ซึ่งหมายถึง “ไม่ชอบน้ำ” ทั้งนั้นเป็นเพราะสารเหล่านี้ไม่สามารถแตกตัว ให้ไอออนได้เหมือนโซเดียมคลอไรด์หรือเป็นโมเลกุลที่ไม่มีขั้วจึงไม่สามารถ ยึดติดกับโมเลกุลของน้ำได้
- นักเรียนบอกได้หรือไม่ว่า สารใดบ้างเป็นไฮโดรโฟบิก
สมบัติในการเป็นตัวทำละลายที่ดีของน้ำ ทำให้สามารถใช้น้ำเป็นตัวลำเลียงและนำสารต่าง ๆ มาเลี้ยงส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ตามที่ต้องการ
โมเลกุลของน้ำยังสามารถแตกตัวให้ไอออนได้เป็นไฮโดรเจน (H+) และไฮดรอกซิลไอออน (OH-) ทำให้เกิดสมบัติในการเป็นกรดและเบส น้ำยังสามารถแตกตัวได้อย่างรวดเร็วอีกด้วย น้ำ 1 แก้ว สามารถแตกตัวได้ไฮโดรเจนไอออนประมาณ 1015 ไอออน
นอกจากนี้น้ำยังมีสมบัติเก็บความร้อนได้ดี จึงมีความจุความร้อนสูงทำให้สามารถรักษาสมดุลในร่างกายได้ดี
- สมบัติของน้ำเกี่ยวข้องกับการเกิดปฏิกิริยาภายในเซลล์อย่างไร
จากภาพที่ 3-1 องค์ประกอบของร่างกายที่เป็นสารอนินทรีย์อื่นประมาณ 1% ซึ่งในส่วนนี้มีแร่ธาตุอยู่ด้วย สิ่งที่น่าสงสัยคือแร่ธาตุมีความ สำคัญต่อสิ่งมีชีวิตอย่างไร
3.1.2 แร่ธาตุ
สิ่งมีชีวิตต้องการแร่ธาตุซึ่งเป็นสารอนินทรีย์ เพื่อนำไปใช้เป็นส่วนประกอบของสารอินทรีย์ แร่ธาตุเหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นเพราะบางชนิดเป็นส่วนประกอบของเอนไซม์และ โปรตีนต่างๆ ที่จำเป็นต่อการทำงานของร่างกาย และไม่มีแร่ธาตุอื่นมาทำหน้าที่แทนได้ การขาดธาตุอาหารก่อให้เกิดความผิดปกติของการทำงาน เช่น กรณีพืชขาดธาตุแมกนีเซียม ใบแก่จะมีสีเหลือง ระหว่าง เส้นใบ ที่ปลายและขอบใบม้วนเป็นรูปถ้วยดังภาพที่ 3-5
สิ่งมีชีวิตต้องการแร่ธาตุซึ่งเป็นสารอนินทรีย์ เพื่อนำไปใช้เป็นส่วนประกอบของสารอินทรีย์ แร่ธาตุเหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นเพราะบางชนิดเป็นส่วนประกอบของเอนไซม์และ โปรตีนต่างๆ ที่จำเป็นต่อการทำงานของร่างกาย และไม่มีแร่ธาตุอื่นมาทำหน้าที่แทนได้ การขาดธาตุอาหารก่อให้เกิดความผิดปกติของการทำงาน เช่น กรณีพืชขาดธาตุแมกนีเซียม ใบแก่จะมีสีเหลือง ระหว่าง เส้นใบ ที่ปลายและขอบใบม้วนเป็นรูปถ้วยดังภาพที่ 3-5
ภาพที่ 3-5 อาการต้นแตงกวาที่ขาดแร่ธาตุแมกนีเซียม
แร่ธาตุที่สิ่งมีชีวิตต้องการจะต้องอยู่ในรูปของไอออน เช่น โซเดียมไอออน (Na+) โพแทสเซียมไอออน (K+) แคลเซียมไอออน (Ca2+) และไนเตรดไอออน (NO3- ) ซึ่งพืชนำเข้าสู่รากได้โดยไอออนเหล่านี้ ละลายอยู่น้ำ
รู้หรือเปล่า ?
โรคคอพอก(simple goiter) มีสาเหตุจากการขาดธาตุไฮโอดีนที่ใช้สร้างฮอร์โมนไทรอกซินของต่อมไทรอยด์ ทำให้ต่อมนี้ทำงานหนัก ต่อมจึงมีขนาดโตขึ้นปัจจุบันมีการรณรงค์ให้ประชาชนบริโภคอาหารที่เติม ไอโอดีนเพื่อป้องกันโรคคอพอก เช่น น้ำปลาไอโอดีน ไข้เค็มไอโอดีน เกลือไอโอดีนเป็นต้น
โรคคอพอก(simple goiter) มีสาเหตุจากการขาดธาตุไฮโอดีนที่ใช้สร้างฮอร์โมนไทรอกซินของต่อมไทรอยด์ ทำให้ต่อมนี้ทำงานหนัก ต่อมจึงมีขนาดโตขึ้นปัจจุบันมีการรณรงค์ให้ประชาชนบริโภคอาหารที่เติม ไอโอดีนเพื่อป้องกันโรคคอพอก เช่น น้ำปลาไอโอดีน ไข้เค็มไอโอดีน เกลือไอโอดีนเป็นต้น
สำหรับคนและสัตว์ แร่ธาตุมีบทบาทสำคัญทั้งในด้านที่เป็นส่วนประกอบของกระดูก ฟัน และกล้ามเนื้อ แร่ธาตุช่วยทำให้ของเหลวในร่างกายมีสมบัติเป็นกรดหรือเบสที่ต้องการ ช่วยให้การทำงานของอวัยวะดำเนินไปตามปกติ เป็นต้น โดยทั่วไปร่างกายต้องการแร่ธาตุในปริมาณเพียงเล็กน้อย เช่น ในแต่ละวันเราต้องการธาตุเหล็กประมาณ 15 มิลลิกรัม ธาตุโซเดียม 500 มิลลิกรัม ธาตุโพแทสเซียม 2,000 มิลลิกรัม ธาตุไอโอดีนประมาณ 0.15 มิลลิกรัม เป็นต้น
ดังนั้นจะเห็นได้ว่าสารอนินทรีย์มีบทบาทสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตโดยเป็นส่วน ประกอบของเซลล์ รักษาดุลภาพของกรด-เบส ดุลยภาพของไอออนรวมทั้งช่วยให้เกิดปฏิกิริยาเคมีภายในเซลล์ของสิ่งมีชีวิต
ที่มาจาก : km.vcharkarn.com
- รับลิงก์
- อีเมล
- แอปอื่นๆ
โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้
ดาวน์โหลด"มานะมานี" แจกไฟล์ตำราเรียนฟรี
ดาวน์โหลด"มานะมานี" แจกไฟล์ตำราเรียนฟรี สวัสดีครับทุกท่าน ปัญหาการอ่านเขียนไม่คล่องของเด็กและเยาวชนของเรานับวันยิ่งมีปัญหาทวีความรุนแรงขึ้น เรื่อย ๆ จนน่ากลัว การแก้ไขปัญหาภาษาไทยนี้ อาจจะไม่ใช่เรื่องง่าย ๆ ของหน่วยงานที่มีหน้าที่ความรับผิดชอบด้านการศึกษาเสียแล้วครับ เมื่อหลายท่าน ทั้งพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ มีความเห็นตรงกันว่า จะปล่อยปะละเลยต่อปัญหานี้ ก็คงจะไม่ใช่เรื่องที่ดี วันนี้ ครูเดชจึงได้นำไฟล์ตำราเรียน ที่แสนจะวิเศษ และผมเองกล้าการันตรีว่า หากนักเรียน หรือ ผู้ที่มีปัญหาภาษาไทย ได้ตั้งใจอ่าน ตั้งใจทำความเข้าใจ จะสามารถพัฒนาภาษาไทยไปได้อย่างดีเยี่ยมเลยครับ "มานะ มานี" นอกจากจะเป็นตำราภาษาไทย ที่คนที่มีอายุหลายท่านได้สัมผัสเรียนรู้ในวิชาภาษาไทยมาแล้ว ท่านจะทราบว่าตำราเรียนเล่มนี้ ไม่ได้มีแต่ความรู้ภาษาไทย อย่างเดียวไม่ หากแต่มีความน่าสนุก น่าสนใจ และความตื้นเต้น กลวิธีนี้เองล่ะครับ ที่ผมเห็นว่า เป็นอุบายล่อให้เด็กสนใจตำราเรียนได้เป็นอย่างดี ความสนุก ความเพลิดเพลิน เมื่อนักเรียนอ่านจบเล่ม ตัวละครก็จบชั้นเดียวกัน เมื่อเลื่อนชั้น นักเรี
แจกฟรีแบบฝึกหัดภาษาไทยมานะมานี ป.1
แจกฟรี แบบฝึกหัดภาษาไทยใช่ควบคู่กับตำรามานะมานี ป. 1 คลิกที่ลิงก์เพื่อดาวน์โหลดครับ แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 1-5 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 6-10 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 11-15 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 16-20 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 21-25 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 26-30 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 31-35 อยู่ในขณะจัดทำ แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 36-40 อยู่ในขณะจัดทำ เรียนออนไลน์ เรียนภาษาไทยออนไลน์ เรียนอ่านเขียนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยที่ออสเตรเลีย หาครูสอนภาษาไทยที่ญี่ปุ่น หาครูสอนภาษาไทยที่เวียดนาม หาครูสอนภาษาไทยที่อเมริกา หาครูสอนภาษาไทยที่เยอรมัน หาครูสอนภาษาไทยที่ฝรั่งเศส Learn Thai with native speakers. หาครูสอนภาษาไทยอ่านเขียน สอนอ่านหนังสือภาษาไทย สอนอ่านเขียน ลูกอ่านภาษาไทยไม่ออก หาครูแก้ไขภาษาไทย สถาบันสอนภาษาไทย โรงเรียนสอนภาษาไทย หาครูสอนภาษาไทยนานาชาติ หาครูสอนภาษาไทยลูกครึ่ง หาครูสอนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนพิเศษ ห
กทม. 6 โซน : เพื่อวางแผนเส้นทางการสอนสำหรับติวเตอร์
ให้ติวเตอร์ใช้เขตพื้นที่เหล่านี้ เพื่อระบุพื้นที่ที่ท่านสามารถเดินทางไปสอนได้สะดวกครับ ศูนย์จะแจ้งงานให้ท่านทราบตามพื้นที่การเดินทางที่ท่านสะดวกครับ โปรดแจ้งตามความสะดวกจริง เพื่อความรวดเร็วในการรับงานสอนนะครับ 1.กลุ่มกรุงเทพกลาง ประกอบด้วย เขตพระนคร ดุสิต ป้อมปราบศัตรูพ่าย สัมพันธวงศ์ ดินแดง ห้วยขวาง พญาไท ราชเทวี และวังทองหลาง 2.กลุ่มกรุงเทพใต้ ประกอบด้วย เขตปทุมวัน บางรัก สาทร บางคอแหลม ยานนาวา คลองเตย วัฒนา พระโขนง สวนหลวง และบางนา 3. กลุ่มกรุงเทพเหนือ ประกอบด้วย เขตจตุจักร บางซื่อ ลาดพร้าว หลักสี่ ดอนเมือง สายไหม และบางเขน 4.กลุ่มกรุงเทพตะวันออก ประกอบด้วย เขตบางกะปิ สะพานสูง บึงกุ่ม คันนายาว ลาดกระบัง มีนบุรี หนองจอก คลองสามวาและประเวศ 5.กลุ่มกรุงธนเหนือ ประกอบด้วย เขตธนบุรี คลองสาน จอมทอง บางกอกใหญ่ บางกอกน้อย บางพลัด ตลิ่งชันและทวีวัฒนา 6.กลุ่มกรุงธนใต้ ประกอบด้วย เขตภาษีเจริญ บางแค หนองแขม บางขุนเทียน บางบอน ราษฎร์บูรณะและทุ่งครุ เรียนออนไลน์ เรียนภาษาไทยออนไลน์ เรียนอ่านเขียนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยท