เรียนภาษาไทยกับครูเดช : แก้ไขอ่านเขียนไทยไม่คล่อง
Featured post
เรียนภาษาไทย-ติวO-NETสังคม : Bilingual School กับการรองรับประชาคมอาเซียน
Bilingual School กับการรองรับประชาคมอาเซียน
ทักษะความรู้ด้านภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นอันดับต้นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2558 (ค.ศ.2015) ที่กลุ่มประเทศสมาชิก AEC มีความตกลงร่วมกันที่จะนำพาประเทศเข้าสู่การรวมตัวเป็นประชาคมอาเซียนอย่างสมบูรณ์ ซึ่งจะส่งผลให้เกิดเสรีด้านการค้า การลงทุน สังคม วัฒนธรรมและการศึกษาระหว่างประเทศสมาชิก โดยมีภาษาทางการที่ใช้ในการติดต่อประสานงานระหว่างประเทศสมาชิก คือ ภาษาอังกฤษ การเตรียมความพร้อมทางด้านภาษาเป็นการรองรับเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และมีความจำเป็นอย่างยิ่งในช่วงเวลานี้
การศึกษาในระบบ Bilingual School หรือ โรงเรียนสองภาษา จึงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่มีมาตรฐานสำหรับการจะพัฒนาศักยภาพและทักษะ ความรู้ความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษ เพราะเป็นระบบการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศเพื่อพัฒนาการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ทำให้นักเรียนไทยสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างสร้างสรรค์ และเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของนักเรียนไทยในประชาคมอาเซียนและสากลได้อย่างมีประสิทธิภาพ อาทิ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต ด้วยแนวคิดและปรัชญาที่มีจุดมุ่งหมายในการจัดหลักสูตรการเรียนการสอนแบบทวิภาษาตั้งแต่ระดับเด็กเล็ก ซึ่งหลักสูตรของโรงเรียนได้ประมวลเอาจุดดีและจุดเด่นของโรงเรียนนานาชาติระดับสากลมา ผสมผสานกับหลักสูตรการศึกษาของไทย ให้ลงตัวทั้งความเป็นไทยและความเป็นนานาชาติ โดยการจัดการเรียนการสอนทุกวิชามีการใช้สองภาษาควบคู่กันไป ส่งผลให้เกิดการพัฒนาทักษะด้านภาษาของผู้เรียน เพื่อรองรับสู่ความเป็นสากล ไม่ว่าจะเป็นด้านสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ตลาดแรงงานและอาชีพต่างๆ
นอกจากนี้นักเรียนได้รับการเรียนรู้ที่มีการบูรณาความรู้ ซึ่งไม่ใช่เพียงแค่การเรียนเนื้อหาจากภายในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงการสอนให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ที่จะหาความรู้ด้วยตนเองอย่างยั่งยืน สามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ มีจิตใจเปิดกว้าง ยอมรับและเข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม สามารถดำรงตนอยู่ในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันได้ จะช่วยให้นักเรียนเป็นคนที่มีประสิทธิภาพ มีความสามารถที่หลากหลายสามารถทำงานและประกอบอาชีพที่ดีได้ในนานาประเทศ และเติบโตเป็นบุคลากรของชาติที่ดีในอนาคต สอดคล้องกับ อัตลักษณ์ของโรงเรียน ที่กล่าวว่า “สื่อสารสองภาษา ก้าวหน้าสู่ความเป็นสากล”
การวางแผนการศึกษาสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการให้บุตรหลานของตนได้มีกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะความคิดที่ดีพร้อม เพื่อเข้าสู่ยุคของประชาคมอาเซียนนั้นสำคัญมาก การเตรียมความพร้อมของทักษะด้านภาษาถือเป็นปัจจัยสำคัญ ที่จะช่วยส่งเสริมและสร้างสรรค์โอกาสที่ดีต่อตัวนักเรียนที่จะเติบโตในสังคมนานาชาติต่อไป ที่มากกว่านั้นคือการเลือกสถานที่เรียนที่มีความพร้อมในทุกด้าน ทั้งหลักสูตร บุคลากรและสิ่งแวดล้อม ซึ่งจะส่งผลให้ผู้เรียน เรียนอย่างมีความสุขยิ่งขึ้น
บทความโดย : อาจารย์พงษ์ลิขิต เพชรผล
รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต
การศึกษาในระบบ Bilingual School หรือ โรงเรียนสองภาษา จึงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่มีมาตรฐานสำหรับการจะพัฒนาศักยภาพและทักษะ ความรู้ความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษ เพราะเป็นระบบการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศเพื่อพัฒนาการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ทำให้นักเรียนไทยสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างสร้างสรรค์ และเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของนักเรียนไทยในประชาคมอาเซียนและสากลได้อย่างมีประสิทธิภาพ อาทิ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต ด้วยแนวคิดและปรัชญาที่มีจุดมุ่งหมายในการจัดหลักสูตรการเรียนการสอนแบบทวิภาษาตั้งแต่ระดับเด็กเล็ก ซึ่งหลักสูตรของโรงเรียนได้ประมวลเอาจุดดีและจุดเด่นของโรงเรียนนานาชาติระดับสากลมา ผสมผสานกับหลักสูตรการศึกษาของไทย ให้ลงตัวทั้งความเป็นไทยและความเป็นนานาชาติ โดยการจัดการเรียนการสอนทุกวิชามีการใช้สองภาษาควบคู่กันไป ส่งผลให้เกิดการพัฒนาทักษะด้านภาษาของผู้เรียน เพื่อรองรับสู่ความเป็นสากล ไม่ว่าจะเป็นด้านสังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม ตลาดแรงงานและอาชีพต่างๆ
นอกจากนี้นักเรียนได้รับการเรียนรู้ที่มีการบูรณาความรู้ ซึ่งไม่ใช่เพียงแค่การเรียนเนื้อหาจากภายในชั้นเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงการสอนให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ที่จะหาความรู้ด้วยตนเองอย่างยั่งยืน สามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ มีจิตใจเปิดกว้าง ยอมรับและเข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม สามารถดำรงตนอยู่ในวัฒนธรรมที่แตกต่างกันได้ จะช่วยให้นักเรียนเป็นคนที่มีประสิทธิภาพ มีความสามารถที่หลากหลายสามารถทำงานและประกอบอาชีพที่ดีได้ในนานาประเทศ และเติบโตเป็นบุคลากรของชาติที่ดีในอนาคต สอดคล้องกับ อัตลักษณ์ของโรงเรียน ที่กล่าวว่า “สื่อสารสองภาษา ก้าวหน้าสู่ความเป็นสากล”
การวางแผนการศึกษาสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการให้บุตรหลานของตนได้มีกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะความคิดที่ดีพร้อม เพื่อเข้าสู่ยุคของประชาคมอาเซียนนั้นสำคัญมาก การเตรียมความพร้อมของทักษะด้านภาษาถือเป็นปัจจัยสำคัญ ที่จะช่วยส่งเสริมและสร้างสรรค์โอกาสที่ดีต่อตัวนักเรียนที่จะเติบโตในสังคมนานาชาติต่อไป ที่มากกว่านั้นคือการเลือกสถานที่เรียนที่มีความพร้อมในทุกด้าน ทั้งหลักสูตร บุคลากรและสิ่งแวดล้อม ซึ่งจะส่งผลให้ผู้เรียน เรียนอย่างมีความสุขยิ่งขึ้น
บทความโดย : อาจารย์พงษ์ลิขิต เพชรผล
รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต
ร่วมนำเสนอโดย : PrThai.com และ ThaiBizCenter.com
โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้
ดาวน์โหลด"มานะมานี" แจกไฟล์ตำราเรียนฟรี
ดาวน์โหลด"มานะมานี" แจกไฟล์ตำราเรียนฟรี สวัสดีครับทุกท่าน ปัญหาการอ่านเขียนไม่คล่องของเด็กและเยาวชนของเรานับวันยิ่งมีปัญหาทวีความรุนแรงขึ้น เรื่อย ๆ จนน่ากลัว การแก้ไขปัญหาภาษาไทยนี้ อาจจะไม่ใช่เรื่องง่าย ๆ ของหน่วยงานที่มีหน้าที่ความรับผิดชอบด้านการศึกษาเสียแล้วครับ เมื่อหลายท่าน ทั้งพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ มีความเห็นตรงกันว่า จะปล่อยปะละเลยต่อปัญหานี้ ก็คงจะไม่ใช่เรื่องที่ดี วันนี้ ครูเดชจึงได้นำไฟล์ตำราเรียน ที่แสนจะวิเศษ และผมเองกล้าการันตรีว่า หากนักเรียน หรือ ผู้ที่มีปัญหาภาษาไทย ได้ตั้งใจอ่าน ตั้งใจทำความเข้าใจ จะสามารถพัฒนาภาษาไทยไปได้อย่างดีเยี่ยมเลยครับ "มานะ มานี" นอกจากจะเป็นตำราภาษาไทย ที่คนที่มีอายุหลายท่านได้สัมผัสเรียนรู้ในวิชาภาษาไทยมาแล้ว ท่านจะทราบว่าตำราเรียนเล่มนี้ ไม่ได้มีแต่ความรู้ภาษาไทย อย่างเดียวไม่ หากแต่มีความน่าสนุก น่าสนใจ และความตื้นเต้น กลวิธีนี้เองล่ะครับ ที่ผมเห็นว่า เป็นอุบายล่อให้เด็กสนใจตำราเรียนได้เป็นอย่างดี ความสนุก ความเพลิดเพลิน เมื่อนักเรียนอ่านจบเล่ม ตัวละครก็จบชั้นเดียวกัน เมื่อเลื่อนชั้น นักเรี
แจกฟรีแบบฝึกหัดภาษาไทยมานะมานี ป.1
แจกฟรี แบบฝึกหัดภาษาไทยใช่ควบคู่กับตำรามานะมานี ป. 1 คลิกที่ลิงก์เพื่อดาวน์โหลดครับ แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 1-5 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 6-10 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 11-15 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 16-20 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 21-25 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 26-30 แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 31-35 อยู่ในขณะจัดทำ แบบฝึกหัด มานะมานีบทที่ 36-40 อยู่ในขณะจัดทำ เรียนออนไลน์ เรียนภาษาไทยออนไลน์ เรียนอ่านเขียนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยที่ออสเตรเลีย หาครูสอนภาษาไทยที่ญี่ปุ่น หาครูสอนภาษาไทยที่เวียดนาม หาครูสอนภาษาไทยที่อเมริกา หาครูสอนภาษาไทยที่เยอรมัน หาครูสอนภาษาไทยที่ฝรั่งเศส Learn Thai with native speakers. หาครูสอนภาษาไทยอ่านเขียน สอนอ่านหนังสือภาษาไทย สอนอ่านเขียน ลูกอ่านภาษาไทยไม่ออก หาครูแก้ไขภาษาไทย สถาบันสอนภาษาไทย โรงเรียนสอนภาษาไทย หาครูสอนภาษาไทยนานาชาติ หาครูสอนภาษาไทยลูกครึ่ง หาครูสอนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนพิเศษ ห
กทม. 6 โซน : เพื่อวางแผนเส้นทางการสอนสำหรับติวเตอร์
ให้ติวเตอร์ใช้เขตพื้นที่เหล่านี้ เพื่อระบุพื้นที่ที่ท่านสามารถเดินทางไปสอนได้สะดวกครับ ศูนย์จะแจ้งงานให้ท่านทราบตามพื้นที่การเดินทางที่ท่านสะดวกครับ โปรดแจ้งตามความสะดวกจริง เพื่อความรวดเร็วในการรับงานสอนนะครับ 1.กลุ่มกรุงเทพกลาง ประกอบด้วย เขตพระนคร ดุสิต ป้อมปราบศัตรูพ่าย สัมพันธวงศ์ ดินแดง ห้วยขวาง พญาไท ราชเทวี และวังทองหลาง 2.กลุ่มกรุงเทพใต้ ประกอบด้วย เขตปทุมวัน บางรัก สาทร บางคอแหลม ยานนาวา คลองเตย วัฒนา พระโขนง สวนหลวง และบางนา 3. กลุ่มกรุงเทพเหนือ ประกอบด้วย เขตจตุจักร บางซื่อ ลาดพร้าว หลักสี่ ดอนเมือง สายไหม และบางเขน 4.กลุ่มกรุงเทพตะวันออก ประกอบด้วย เขตบางกะปิ สะพานสูง บึงกุ่ม คันนายาว ลาดกระบัง มีนบุรี หนองจอก คลองสามวาและประเวศ 5.กลุ่มกรุงธนเหนือ ประกอบด้วย เขตธนบุรี คลองสาน จอมทอง บางกอกใหญ่ บางกอกน้อย บางพลัด ตลิ่งชันและทวีวัฒนา 6.กลุ่มกรุงธนใต้ ประกอบด้วย เขตภาษีเจริญ บางแค หนองแขม บางขุนเทียน บางบอน ราษฎร์บูรณะและทุ่งครุ เรียนออนไลน์ เรียนภาษาไทยออนไลน์ เรียนอ่านเขียนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยออนไลน์ หาครูสอนภาษาไทยท