เรียนภาษาไทย :เทคนิคการเดา เอ๋ย การทำข้อสอบ O-net

เทคนิคการเดา เอ๋ย การทำข้อสอบ O-net

เรียนภาษาไทย,ติวO-NETสังคมฟรี,แก้ไขอ่านเขียนไทยไม่คล่อง,ติวเตอร์สังคม,หาติวเตอร์ติวO-NETสังคม,ครูเดช
คำเตือน   กรุณาอ่านหนังสือสอบให้เยอะๆ    การเตรียมตัวที่ดีทำให้คุณมีความมั่นใจในการทำข้อสอบ  บทความนี้เหมาะสำหรับคนที่คิดว่าไม่มีความพร้อมในการสอบ 
1  อย่างแรกเลยนะครับ  สทศ มักจะออกข้อสอบแบบ ข้อยาก สลับข้อง่าย จริงอะ
 ถามว่ารู้ได้ยังไง ผมลองนำสถิติ ข้อสอบ Onet จากปีก่อน มาทำเป็นกราฟ ว่าเด็ก สามารถทำข้อสอบข้อนั้นถูกกี่ %  (  onet  รอบ ภุมภา 52 )
ดังจากรูป พอจะเข้าใจได้ว่า ข้อสอบ ยากกับง่ายมีแนวโน้มสลับกัน ดังนั้นถ้าใครเกิดทำข้อยากไม่ได้ กรุณาข้ามทันที ไปทำข้อถัดไปแล้วค่อยกับมาเก็บตกทีหลังครับ   ถ้าหัวแต่ทำไล่ข้อไปเรื่อยมีหวังทำข้อสอบไม่ทัน
........................................................................................................................................................
การทิ้งดิ่ง  ยาวๆ แบบนั้น ยังจะพอทำได้มั้ย  
ขอบอกว่าการทิ้งดิ่งในบางโอกาศอาจจะได้คะแนน  อันนี้เป็นตัวอย่างสดๆร้อนๆ จากข้อสอบ gat Eng  รอบที่ 3/2552  ( เฉลย โดย P ยูริ )

จะเห็นได้ว่าข้อสอบ ยิ้งมีความน่าเชิญชวญ ให้เกิดการทิ้งดิ่ง ได้ในบางวิชาอยู่ดี  สำหรับท่านที่ทิ้งดิ่ง คะแนนจะมากหรือน้อย ก็แล้วแต่ ดวง ล้วน
คำเตือน การทิ้งดิ่งจะเจ็บตัวได้เช่นกัน ดู ระหว่งข้อ 41-48 ไม่มี 2 เลยสักนิด  ระวังตัวไว้
.....................................................................................................................................................

จากด้านบน หลายคนชอบเฉลี่ยคำตอบ  1 2 3 4 เท่าๆกัน  อันนี้ขอบอกได้เลยว่า ส่วนใหญ่จะไม่เท่ากันนะครับจากด้านบน
ตอบ ข้อ 1  12 ข้อ
         2  19 ข้อ          
         3  13 ข้อ
         4  16 ข้อ
ดังนั้น ไม่ควรมานั่งนับข้อ เพื่อกระจายความเสี่ยง ให้เท่าๆกันทุกข้อนะครับ  
สรุปแล้ว  การเดานั้น มาจากดวงล้วน ๆ จบข่าว บางครั้ง คนอ่านหนังสือแทบตาย คะแนนออกมายังน้อยกว่าคนเดา แต่ถ้าเราเดา

จาก http://www.unigang.com/Article/1214

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

แนวข้อสอบและเฉลย O-NET วิชาสังคมศึกษาฯ : ศาสนา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ม.3

O-NET สังคมกับครูเดช วันละข้อ (1)

เรียนภาษาไทย-ติวO-NETสังคม : ให้อิสระโรงเรียน ปลดล็อกปฏิรูปการศึกษา