เรียนภาษาไทยกับครูเดช : แก้ไขอ่านเขียนไทยไม่คล่อง
ทำความเข้าใจก่อนเริ่มเรียน: เป้าหมายและความคาดหวัง
การเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาอ่านเขียนไม่คล่องนั้น ครูเดชมีความปรารถนาอย่างสูงยิ่งที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนสำเร็จ แต่เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน ครูเดชขออนุญาตชี้แจงตามความเป็นจริง ดังนี้ครับ:
1. ทำไมครูเดชจึงไม่สามารถ "การันตีผล" ได้ 100%?
แม้ครูเดชจะคลุกคลีกับการแก้ปัญหานี้มานานกว่า 15 ปี แต่ผลสำเร็จไม่ได้ขึ้นอยู่กับผู้สอนเพียงฝ่ายเดียว ครูไม่ใช่ผู้วิเศษที่จะเนรมิตผลลัพธ์ได้ทุกกรณี แต่คือ "ผู้ชี้แนะแนวทาง" ที่นำประสบการณ์มาปรับใช้ให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน
กรณีศึกษาที่น่าสนใจ: มีนักเรียนสองคนวัยใกล้เคียงกัน ใช้ตำราเล่มเดียวกัน และครูเดชสอนด้วยวิธีเดียวกันทุกประการ แต่ผลลัพธ์กลับต่างกันสิ้นเชิง:
นักเรียน ก: ประสบความสำเร็จอย่างรวดเร็วภายใน 2 เดือน เพราะผู้ปกครองให้ความใส่ใจ กวดขันเป็นพิเศษ และสถานที่เรียนเอื้ออำนวย
นักเรียน ข: ได้ผลลัพธ์ไม่มากนัก เนื่องจากตัวนักเรียนปฏิเสธการเรียน ประกอบกับสถานที่เรียน (เช่น ร้านอาหาร) มีสิ่งเร้ามากเกินไปจนขาดสมาธิ
2. สามประสานสู่ความสำเร็จ: ครู - นักเรียน - ผู้ปกครอง
จากประสบการณ์ของครูเดช ปัจจัยที่ทำให้เด็กอ่านออกเขียนได้จริงประกอบด้วย 2 ส่วนหลักคือ:
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน: การดำเนินกิจกรรมการเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น เด็กเปิดใจรับ
ความร่วมมือของผู้ปกครอง: ซึ่งเป็น "ปัจจัยสำคัญยิ่งกว่าครู" เพราะผู้ปกครองคือผู้ที่คอยให้กำลังใจ ทบทวน และดูแลเด็กอย่างต่อเนื่องในชีวิตประจำวัน
3. การรักษาความเป็นส่วนตัวและสิทธิของนักเรียน
ไม่มีการลงรีวิว: เพื่อรักษาสิทธิและข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียน ครูเดชจึงไม่มีการนำผลการเรียนหรือความรู้สึกของผู้ปกครองมาเผยแพร่เป็นสื่อโฆษณา
สิทธิในการบอกเลิกเรียน: การเรียนไม่มีข้อผูกมัดเป็นคอร์ส ท่านสามารถบอกเลิกได้ทุกเมื่อ หากเห็นว่าไม่เหมาะสม ในขณะเดียวกัน หากครูเดชพิจารณาแล้วว่านักเรียนปฏิเสธการเรียนจนไม่สามารถเดินหน้าต่อได้ ครูขออนุญาตแจ้งถอนตัวจากการสอนตามดุลยพินิจ