ครูเดช แก้ไขอ่านเขียนภาษาไทย

วันที่ 16 ตุลาคม พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวถึงการขับเคลื่อนนโยบาย ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ในปีงบประมาณ 2559 จะแบ่งเป็น 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ก่อนเริ่มดำเนินโครงการ (กรกฎาคม-ตุลาคม 2558) ระยะที่ 2 การเริ่มดำเนินโครงการ (ตุลาคม 2558-มกราคม 2559) ระยะที่ 3 การติดตามและประเมินผลหลังการดำเนินการโครงการ (มกราคม-เมษายน 2559) และระยะที่ 4 การขยายผลในสถานศึกษาทั่วไป (พฤษภาคม-กันยายน 2559)
โดยจะเป็นการปรับลดชั่วโมงเรียนบางวิชาให้น้อยลง แต่ต้องไม่กระทบเนื้อหาหลักที่เด็กๆ ควรเรียนรู้ เพิ่มเวลาและโอกาสให้เพิ่มพูนทักษะการคิดวิเคราะห์ ความมีน้ำใจต่อกัน การทำงานเป็นทีม กระตุ้นให้ผู้เรียนได้ค้นหาศักยภาพและความชอบของตนเอง ในการจัดการเรียนการสอน ก่อนเวลา 14.30 น. เป็นการเรียนการสอน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ หลังจากนั้นให้ผู้เรียนทำกิจกรรมสร้างสรรค์ต่างๆ นอกห้องเรียนอย่างหลากหลาย เริ่มดำเนินการพร้อมกันวันที่ 2 พ.ย. 2558 หรือภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ในโรงเรียนที่มีความพร้อมและสมัครใจเข้าร่วมโครงการดังกล่าวแล้ว 3,831 โรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา…

ากกรณีที่หลายเว็บไซต์ในสังคมออนไลน์บางส่วน มีการเผยแพร่ข่าวว่า สำนักงานประกันสังคมอาจเรียกเก็บค่าประกันสังคมในอัตราสูงสุด 1,000 บาทต่อเดือน จากเดิมที่หักจากฐานค่าจ้าง 5% สูงสุดไม่เกิน 750 บาทต่อเดือน ทำเอาหลายคนหวั่นวิตก และวิพากษ์วิจารณ์ไปต่างๆ นานา ล่าสุด สำนักงานประกันสังคม กระทรวงแรงงาน ได้ชี้แจงผ่านเฟซบุ๊ก โดยระบุว่า อย่าเข้าใจผิดต่อข่าวลือดังกล่าว ยืนยันไม่มีการเก็บเงินสมทบ 1,000 บาทต่อเดือน อีกทั้ง พ.ร.บ.ประกันสังคม ฉบับแก้ไขล่าสุดนั้น ยังเพิ่มสิทธิประโยชน์ให้กับผู้ประกันตนมากขึ้นอีกด้วย


ที่มา มติชนออนไลน์ วันที่ 18 ตุลาคม 2558

"ประธาน ส.ค.ศ.ท." ห่วงบอร์ดคุรุสภา-สกสค. ไร้ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการผลิตครู ทั้งคณบดีศึกษาศาสตร์หรือครุศาสตร์จากสถาบันอุดมศึกษาร่วมเป็นกรรมการ อาจส่งผลการแก้ปัญหาพัฒนาวิชาชีพครูได้ นายสุรวาท ทองบุ ประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ประธาน ส.ค.ศ.ท.) กล่าวว่า เนื่องจากปัจจุบันคณะกรรมการคุรุสภา และคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) มีคณะกรรมการที่มาจากคำสั่งของหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) โดยมีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เป็นประธาน และมีปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เลขาธิการองค์กรหลัก เป็นกรรมการ แต่ไม่มีผู้ทรงคุณวุฒิจากฝ่ายผลิตครูร่วมเป็นกรรมการ ที่สำคัญขณะนี้ก็ยังไม่มีเลขาธิการคุรุสภา และเลขาธิการ สกสค.ตัวจริง ซึ่งอาจทำให้การทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพชะงักได้ และการเชื่อมประสานระหว่างกำกับมาตรฐาน ฝ่ายผลิต และผู้ประกอบวิชาชีพขาดการยึดโยง "ยอมรับว่าช่วงนี้ยังเป็นช่วงเวลาของการแก้ไขปัญหา แต่ในการพัฒนาวิชาชีพครูก็ยังต้องดำเนินต่อไป ดังนั้นจึงอยากเสนอว่าในขณะที่ยังไม่ได้แก้ไข พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรท…

"ฑิตติมา" เผย กยศ.ยกร่าง พ.ร.บ.ติดตามหนี้ สามารถสั่งให้นายจ้างหักเงินเดือนผู้กู้ และมีอำนาจเข้าถึงฐานข้อมูลผู้กู้ได้ ขณะเดียวกันเตรียมทำ MOU กับองค์กรต่างๆ เพื่อหักเงินบุคลากรในสังกัดที่เคยเป็นผู้กู้ กยศ. เล็งปี 61 ผู้กู้ทั้งหมดอยู่ในบัญชีเครดิตบูโร วอนเร่งชำระเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา
น.ส.ฑิตติมา วิชัยรัตน์ ผู้จัดการกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) กล่าวว่า เนื่องจากในปัจจุบันผู้กู้ กยศ.จำนวนมากไม่ดำเนินการแจ้งที่อยู่ที่เป็นปัจจุบัน ดังนั้น กยศ.จึงปรับยกร่าง พ.ร.บ.กองทุนเพื่อการศึกษาให้มีอำนาจเข้าถึงฐานข้อมูลของผู้กู้ และสามารถสั่งให้นายจ้างหักเงินเดือนของบุคลากรในหน่วยงานได้ ซึ่งขณะนี้อยู่ในขั้นตอนรอคณะรัฐมนตรี (ครม.) ใช้ความเห็นชอบ ทั้งนี้หาก พ.ร.บ.ดังกล่าวได้รับการเห็นชอบและมีการประกาศใช้ ก็จะสามารถบังคับให้มีการชำระหนี้ กยศ.ได้สะดวกมากขึ้น แต่อย่างไรก็ตาม ผู้กู้ส่วนใหญ่คิดว่าการที่ไม่แจ้งที่อยู่ปัจจุบัน หรือไม่ติดต่อชำระหนี้กับทาง กยศ. เป็นการกระทำที่จะสามารถทำให้หนี้ที่กู้กับ กยศ.หายไป ตนของยืนยันว่าหนี้ดังกล่าวไม่มีทางหักลบไป และเมื่อถึงเวลาที่ต้องดำเนินการฟ้องคือ เ…

“วิจิตร” ชี้คนรุ่นใหม่ทำโดยอิสระ จากการประชุมเสวนาทางวิชาการและการประชุมใหญ่สามัญประจำปี 2558 เรื่องการปฏิรูปการศึกษาเพื่อการปฏิรูปประเทศ โดยสมาคมนิสิตเก่า ภาควิชาบริหารการศึกษา-สาขาวิชาบริหาร การศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน อดีต รมว.ศึกษาธิการ กล่าว เปิดงานและให้ข้อคิดตอนหนึ่งว่า ตนมีส่วนเกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการศึกษาตั้งแต่ครั้งแรกปี พ.ศ.2517 ซึ่งจัดทำเป็นเพียงรายงานเสนอคณะรัฐมนตรี ไม่ได้เป็นกฎหมายบังคับ จนถึงการปฏิรูปการศึกษา ปี 2542 ซึ่งถือเป็นครั้งแรกที่กำหนดไว้เป็นกฎหมายใน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หากใครไม่ทำก็มีบทลงโทษ ซึ่งกฎหมายฉบับนี้มีการแก้ไขหลายครั้ง อาทิ การแก้ไขกฎหมายเพื่อเพิ่มสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา รวมทั้งข้อถกเถียงเรื่องการยุบหรือไม่ยุบสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. ซึ่งตราบใดที่เรายังไม่ได้แก้กฎหมาย เราก็ยังต้องเดินตามแนวทางการประเมินของ สมศ.ที่กฎหมายกำหนดไว้ เพราะเรายังมีกฎหมายการศึกษาบังคับอยู่ ในอดีตการศึกษาไทยยังไม่สามารถพึ่งตนเองได้ เราจึงต้องส่งไ…

ถ้าสังคมไทยหลุดพ้นจากวงจรคอร์รัปชั่น ฉ้อฉล โกงกิน ที่เป็น วงจรอุบาทว์ฉุดลากให้ชาติตกต่ำได้อย่างจริงจัง เชื่อแน่ว่า ประเทศไทย จะเป็น หนึ่งในประเทศที่มีความก้าวหน้าเท่าเทียม และอาจจะล้ำหน้าประเทศที่กำลังเป็นผู้นำของโลกอยู่ในเวลานี้ก็เป็นได้ ยืนยันได้จาก การที่เราได้เห็น ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ ซึ่งแฝงอยู่ในสังคมไทย ที่ยังไม่ปรากฏตัว และ กำลังค่อยๆ ปรากฏตัวเพิ่มมากขึ้น (เมื่อเขาเห็นว่า วงจรอุบาทว์กำลังจะถูกกวาดล้างให้หมดไปจากสังคม) ครูสมสุข แสงปราบ ครูเชี่ยวชาญโรงเรียนนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 (บุรีรัมย์) คือ บุคคลที่ เรากำลังตามไปดูในวันนี้ ย้อนหลังไปเมื่อ 13 ปี ที่ผ่านมา ครูสมสุข แสงปราบ ได้รับการฝึกประสบการณ์ครั้งหนึ่งในชีวิตที่ถือว่าดีที่สุด จากการสมัคร
เข้าอบรมประชุมปฏิบัติการโครงการความคิดสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์เชิงการศึกษา ของสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ ภายใต้การสนับสนุนขององค์กรทางการศึกษานานาชาติ (ICASE) เธอได้รับการฝึกอบรมให้เห็นคุณค่าของการเป็นนักผลิตสื่อการสอนด้วยสื่อการสอนง่ายๆ ราคาถูก อยากแก้ปัญหาอะไรไ…

ภาษาอังกฤษไม่แข็ง เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com

เรื่องราวเดิมๆ ที่ได้ยินกันมาไม่น้อยกว่า 2 ทศวรรษในวงการศึกษาไทยที่ยังไม่แผ่วหายไปในทุกปีการศึกษา และเป็นนโยบายที่ต้องยกขึ้นมาให้ครูและสถานศึกษาในสังกัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน นำไปหาทางดำเนินการกันอย่างเข้มข้น น่าจะเป็นเรื่องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ที่ทำให้เด็กไทยและนักศึกษาไทย สามารถใช้ภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาสากลในการสื่อสารได้อย่างสง่างาม ในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในปลายปี 2558
หากนับเวลากันจริงๆ แล้ว เหลือเวลาเพียงแค่ประมาณ 2 เดือน เท่านั้น และดูเป็นความวิตกกังวลจนกลายเป็นความลุกร้อนรนของกระทรวงศึกษาธิการถึงให้หาฮีโร่ ดารา หรือบุคคลต้นแบบที่เริ่มต้นจากไม่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษเลย แต่สามารถเรียนรู้แล้วนำไปใช้งานได้จริง และประสบความสำเร็จเข้ามาเป็นตัวช่วย
น่าแปลกไหมที่เราก็เรียนภาษาอังกฤษมารวมเวลาแล้วน่าจะไม่น้อยกว่า 10 ปี ในสถานศึกษา บางคนเจอทั้งฝรั่งอาสาสมัครเจ้าของภาษาและครูไทยที่จบเอกอังกฤษโดยตรง แถมบางคนยังมีการกวดวิชาเพิ่มอีกด้วย แต่ส่วนใหญ่ยังไม่สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ดีสมกับที่ได้เล่าเรียนมานานใช้สื่อสารไม่ได้
แม้ว่…

ระบบประกันคุณภาพทางการศึกษา ถึงเวลาทบทวนวิธีการแล้วหรือยัง? นพดล ปกรณ์นิมิตดี

ในช่วงระยะเวลาเดือนสองเดือนที่ผ่านมา ข่าวสารเกี่ยวกับเรื่องการประกันคุณภาพทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบอุดมศึกษา มีทิศทางและปฏิกิริยาอันสอดคล้องเป็นไปในทางลบเป็นส่วนใหญ่ ประเด็นใจความสำคัญมุ่งไปที่การตั้งคำถามถึงประโยชน์และประสิทธิภาพในการประกันคุณภาพทางการศึกษา หรือที่แวดวงอาจารย์จะเรียกว่า SAR นี่แหละครับ

สิ่งที่ปรากฏใน Facebook ในเพจที่ว่าด้วยอาจารย์ทั่วประเทศไทยไม่เห็นด้วยกับระบบประกันคุณภาพ น่าจะเป็นส่วนหนึ่งที่ชี้ชัดถึงความขุ่นข้องหมองใจกับภาระที่เกิดขึ้นกับคณาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา ในหลายสถาบันที่อาจารย์ทั้งถูกบังคับหรือด้วยภาระหน้าที่ ในอันต้องเข้ามามีส่วนจัดทำงานเอกสารมากมายตามระบบประกันคุณภาพ อันอุดมไปด้วยตัวบ่งชี้สารพัดหลากหลายที่ถูกคิดขึ้นโดยที่ผู้คิดบางท่านคิดให้คนอื่นทำ แต่ตัวเองไม่ได้ทำ จนอาจลืมคิดไปว่า หากตนเองจะต้องมีหน้าที่มารับภาระทำ จะทำได้ทั้งหมดจริงหรือไม่

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา 

มาตรา 47 บัญญัติว่า "ให้มีระบบการประกันคุ…

แนวทางการพัฒนาทักษะการค้นคว้า และศึกษาด้วยตนเองเพื่อรองรับ AEC : 2558 (Skill Development of Independent Study for AEC)โดย ณรงค์ ขุ้มทอง ประธานกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนนวมินทราชูทิศทักษิณ โรงเรียนหาดใหญ่พิทยาคมโรงเรียนควนเนียงวิทยาและโรงเรียนดาวนายร้อยการพัฒนาทางการศึกษาของไทยในศตวรรษที่ 21 กำลังเป็นสิ่งที่ทุกคนคาดหวังและท้าทายเป็นอย่างยิ่ง เพราะการพัฒนาดังกล่าวเป็นการรองรับการแข่งขันอย่างเสรีที่จะเกิดขึ้นในกลุ่มประชาคมอาเซียนในปี 2558 ซึ่งประเทศไทยเป็นประเทศหนึ่งในกลุ่มอาเซียนที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ และรวมถึงการเชื่อมโยงสัมพันธ์กับประเทศกลุ่มอื่นๆ ของโลก เช่น กลุ่มประเทศ GCC เป็นกลุ่มค่อนข้างใหม่ เป็นการรวมตัวของประเทศกลุ่มอาหรับเข้าด้วยกัน จะเห็นได้ว่าการรวมกลุ่มของประเทศดังกล่าวจะเป็นผลดีของประเทศในกลุ่ม AEC เป็นอย่างมาก เพราะเป็นกลุ่มประเทศที่มีกำลังซื้อสูงมากและที่มีทรัพยากรธรรมชาติที่มหาศาลคือ น้ำมัน เป็นกลุ่มที่ประชาชนบริโภคอาหารฮาลาล ซึ่งจะเป็นแหล่งตลาดที่ใหญ่และสำคัญยิ่งของไทยเราและกลุ่มประเทศใน AEC

การเตรียมความพร้อมที่สำคัญที่สุดแขนงหนึ่งคือ การพัฒนาคนของเราให้พร้อมที่จะเข…

เนื่องจากสอนนักเรียนหลายวิชา ตั้งแต่วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานสำหรับม.2 และ ม.3 วิชาชีววิทยา สำหรับ ม.4 และ ม.5 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ .....
เปิดหัวเรื่องแบบนี้ไม่เว่อร์เกินจริง เพราะ “ครูเชาวน์ สุวรรณชล” ครูสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2-6 ได้ลองใช้เทคโนโลยีสร้าง “การคิดวิเคราะห์” ให้กับนักเรียนมาแล้วและได้ผลดี
“ครูเชาวน์ สุวรรณชล” ครูสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2-6โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช เป็น 1 ใน 10 ของครูที่ชนะเลิศการนำเสนอผลงานทางวิชาการในการประกวด Microsoft Innovative Education (MIE) Expert ของประเทศไทยประจำปี ค.ศ.2014 และได้เข้าเฝ้าฯ เพื่อรับพระราชทานถ้วยรางวัลจากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี รวมทั้งเป็นตัวแทนครูจากประเทศไทยเข้าร่วมเวทีด้านการศึกษาระดับโลก Microsoft Global Educator Exchange หรือเวทีแลกเปลี่ยนความรู้เรื่องเทคโนโลยีด้านการศึกษา จัดขึ้นระหว่างวันที่ 28 เม.ย.-1 พ.ค.58 เมืองเรดมอนด์ รัฐวอชิงตัน ประเทศสหรัฐอเมริกา ซึ่งมีคุณครู 300 คนจากทั่วโลกเข้าร่วมงาน
“ครูเชาวน์” เล่าถึงจุดเริ่มต้นในการนำเทคโนโลยีเ…

ปัญหาของชาวโซเชียล เฟซบุ๊กกับภาวะซึมเศร้า โดย ศิริพงษ์ วิทยวิโรจน์ เทศกาลสงกรานต์เวียนมาบรรจบกันอีกครั้ง คนส่วนใหญ่มีวันหยุดยาว จำนวนมากคงออกเดินทางไปเที่ยวหรือไปร่วมฉลองสงกรานต์กัน เป็นเวลาที่มีกิจกรรมอย่างอื่นๆ นอกบ้านกัน เคยสังเกตอยู่เหมือนกันว่าในช่วงวันหยุดหลายๆ วันแบบนี้ ความเคลื่อนไหวต่างๆ บนโซเชียล เน็ตเวิร์ก อย่างเช่นเฟซบุ๊กจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญ

ความถี่ในการโพสต์การแชร์อะไรต่อมิอะไรลดลงไปบ้าง

อาจจะถือเป็นเรื่องดีที่ได้ละจากโซเชียลเน็ตเวิร์กกันบ้าง อย่างน้อยก็ลดลงเพราะช่วงแบบนี้เอาเวลาไปทำอย่างอื่นกันมากขึ้น เพราะพูดกันตามตรงปัญหาสุขภาพจิตกับเฟซบุ๊กมันเคียงคู่กันมา เช่น การเกิดภาวะซึมเศร้า เป็นต้น มีผลการศึกษาหลายต่อหลายชิ้นชี้ให้เห็นเรื่องนี้

เมื่อเร็วๆ นี้มีผลการศึกษาใหม่ล่าสุดอีกชิ้นตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารจิตวิทยาสังคมและคลินิก (Journal of Social and Clinical Psychology) ที่ไม่เพียงชี้ให้เห็นว่าภาวะซึมเศร้ากับเฟซบุ๊กเป็นสิ่งที่ควบคู่กันมาเท่านั้น แต่องค์ประกอบสำคัญที่ทำให้เกิดภาวะอันไม่พึงปรารถนาดังกล่าวคือการเปรียบเทียบทางสังคม

นักวิจัยแห่งมหาวิทยาลัยฮุสตันสอบถามกลุ่มตัวอย่า…

เป็นบทความที่มีผู้นำมาเผยแพร่ต่อที่เว็บไซต์ชุมชนคนท้องถิ่น http://www.thailocalmeet.com ครูบ้านนอกขออนุญาตนำมานำเสนอต่อเพื่อให้คุณครูได้รับทราบความคิดเห็นในหลายๆ มุมนะครับ บทความกระแสคัดค้านการถ่ายโอนสู่ท้องถิ่น
โดย วีระ สุดสังข์

"ครูเคยโทษตัวเองบ้างหรือไม่ ?" สายตาข้าราชการมักจะมององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นว่า “เป็นแหล่งรวมทุจริต คอรัปชั่น” หลายคนกล่าวด้วยประสบการณ์ที่ได้สัมผัสจริง หลายคนกล่าวขึ้นด้วยการคาดเดา หลายคนกล่าวด้วยอคติ หลายคนกล่าวถึงเปลือกและกระพี้และยังเข้าไม่ถึง “แก่นลึก” ของท้องถิ่น แล้วตั้งข้อรังเกียจเดียดฉันท์ ไม่อยากสัมผัส ไม่อยากเข้าใกล้ ผมมองว่าระบบราชการทั้งส่วนกลางและส่วนภูมิภาคก็เป็นแหล่งรวมทุจริต คอรัปชั่น” ไม่น้อยกว่าหรืออาจจะมากกว่าท้องถิ่นด้วยซ้ำไป ยกตัวอย่างง่ายๆ การใช้เงินงบประมาณ “รายหัว” จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอน ผู้มีอำนาจจัดซื้ออาจไม่ตั้งใจจะทุจริต แต่ร้านค้าพาณิชย์ซึ่งเป็นผู้ค้าผู้ขายนั้น ได้ลงราคาสินค้าไว้แพงเกินจริงถึง 20 – 30 เปอร์เซ็นต์ ทั้งนี้ต้องการกันเงินส่วนนี้มอบให้ผู้มีอำนาจจัดซื้อเพื่อเป็นแรงจูงใจให้ซื้อสินค้าจากผู้ค้าต…

น.ท.สุมิตร สุวรรณ ครูอาจารย์ถือว่าเป็นบุคลากรที่สำคัญในกระบวนการศึกษา มีบทบาทและหน้าที่ในการถ่ายทอดวิชาความรู้ รวมทั้งการพัฒนาความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์และเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียน นั่นหมายความว่าจะต้องเป็นทั้ง "คนดีและคนเก่ง" นับแต่ปี พ.ศ.2542 กระทรวงศึกษาธิการได้ทำการปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่มาแล้ว ได้ส่งผลให้เด็กรุ่นใหม่ให้ความสนใจในการสอบเข้าศึกษาต่อในคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์เป็นจำนวนมาก โดยมีอัตราส่วนการสอบแข่งขันเข้าศึกษาต่อสูงมากเมื่อเทียบกับในสาขาวิชาต่างๆ แต่ก็มีแนวโน้มที่บัณฑิตจบใหม่จะตกงานสูงมากเช่นกัน เนื่องจากขาดการวางแผนการผลิตที่ดี ไม่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานหรือสังคม ซึ่งในปีที่ผ่านมามีผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 100,000 คน แต่มีอัตราว่างบรรจุเข้ารับราชการได้ไม่ถึง 10,000 คน ในขณะที่โรงเรียนขนาดเล็กในชนบทจำนวนมากยังคงมีปัญหาการขาดแคลนครูเช่นเดิม เนื่องจากไม่มีการบรรจุ เพราะมีเด็กนักเรียนน้อยกว่า 125 คน เมื่อได้รับการบรรจุแล้วครูก็มักจะขอย้ายเข้ามาสอนในโรงเรียนขนาดใหญ่หรือโรงเรียนในเมืองที่มีความสะดวกสบายมากกว่า บางคนก็ขอย้ายกลับบ้านเกิด นอกจากนี้ โรง…

เมื่อกล้าปราบคอร์รัปชั่น ก็ลองกล้าเปลี่ยนประเทศ ด้วยการปฏิรูปการศึกษา สนใจและติดตามการปฏิรูปการศึกษาของรัฐบาล คสช. และกระทรวงศึกษาธิการอย่างใจจดจ่อ แต่ผู้เขียนรู้สึกสังหรณ์ใจอย่างไรไม่รู้ กลัวเสียของอีก พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี คงได้ฟังข้อคิดข้อเสนอแนะจากผู้เกี่ยวข้องที่หลากหลายมากพอแล้ว อยู่ที่ท่านจะตัดสินใจท่านกล้าพอที่จะใช้ดาบ ม.44 หรือไม่
ผู้เขียนเป็นคนหนึ่งที่รอและเชื่อว่ามีหลายคนที่คิดเหมือนผู้เขียน (ผู้เขียนไม่ได้ฝักใฝ่อำนาจเผด็จการ) ทำไมผู้เขียนคิดเพี้ยนๆ แบบนี้ เพราะปัญหาทางการศึกษาของไทย มันเรื้อรังเป็นสนิม เกรอะกระ ยุ่งเหยิง ซับซ้อน ซ่อนเงื่อน ซ่อนกล มายาวนาน ผู้รับผิดชอบไม่พูดความจริง ไม่ยอมรับความล้มเหลว ไม่เปิดกว้างที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ในการปรับเปลี่ยน ซึ่งยากที่ให้อัศวินใดๆ มาแก้ได้ ทั้งๆ ที่เราคิดวางแผนและปฏิรูปมาแล้วหลายครั้ง ดูเหมือนยิ่งคิดยิ่งถลำลึกหลงทางเข้าป่าลึกลงเหว ยิ่งดิ่งเข้าหาหลุมดำมืดแห่งความตายของประเทศ คือ คนยิ่งเรียน ยิ่งโง่ ยิ่งเรียน ยิ่งเห็นแก่ตัว
ผู้เขียนฟังข่าว มีคนคิดกระจายอำนาจให้ท้องถิ่นดูแล คิดแบบนี้กำลังย้อนยุคไปเมื่อหลาย 10 ปี ที่…

ดาวน์โหลด"มานะมานี" แจกไฟล์ตำราเรียนฟรี


สวัสดีครับทุกท่าน ปัญหาการอ่านเขียนไม่คล่องของเด็กและเยาวชนของเรานับวันยิ่งมีปัญหาทวีความรุนแรงขึ้น เรื่อย ๆ จนน่ากลัว การแก้ไขปัญหาภาษาไทยนี้ อาจจะไม่ใช่เรื่องง่าย ๆ ของหน่วยงานที่มีหน้าที่ความรับผิดชอบด้านการศึกษาเสียแล้วครับ  เมื่อหลายท่าน ทั้งพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ มีความเห็นตรงกันว่า จะปล่อยปะละเลยต่อปัญหานี้ ก็คงจะไม่ใช่เรื่องที่ดี วันนี้ ครูเดชจึงได้นำไฟล์ตำราเรียน ที่แสนจะวิเศษ และผมเองกล้าการันตรีว่า หากนักเรียน หรือ ผู้ที่มีปัญหาภาษาไทย ได้ตั้งใจอ่าน ตั้งใจทำความเข้าใจ จะสามารถพัฒนาภาษาไทยไปได้อย่างดีเยี่ยมเลยครับ 
"มานะ มานี" นอกจากจะเป็นตำราภาษาไทย ที่คนที่มีอายุหลายท่านได้สัมผัสเรียนรู้ในวิชาภาษาไทยมาแล้ว ท่านจะทราบว่าตำราเรียนเล่มนี้ ไม่ได้มีแต่ความรู้ภาษาไทย อย่างเดียวไม่ หากแต่มีความน่าสนุก น่าสนใจ และความตื้นเต้น 
กลวิธีนี้เองล่ะครับ ที่ผมเห็นว่า เป็นอุบายล่อให้เด็กสนใจตำราเรียนได้เป็นอย่างดี ความสนุก ความเพลิดเพลิน เมื่อนักเรียนอ่านจบเล่ม ตัวละครก็จบชั้นเดียวกัน เมื่อเลื่อนชั้น นักเรียนก็ได้พบกับมานะมาน…

มิติใหม่การศึกษา ... เดินหน้า TEPE Online พัฒนา “ครู”
สนับสนุน “ครูตู้” พัฒนาเด็กไทยอย่างเท่าเทียม
กระทรวงศึกษาธิการ เปิดมิติใหม่การศึกษา เดินหน้าประเทศไทย นับเป็นก้าวสำคัญของการ “ปฏิรูปการศึกษาไทย” ที่จะก่อเกิดผลสัมฤทธิ์อย่างเป็นรูปธรรมตามมา
พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี กล่าวย้ำในวันเดินทางไปเป็นประธานเปิดงาน มิติใหม่การศึกษา เดินหน้าประเทศไทย ที่จัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการ ว่า ตนให้ความสำคัญกับคุณภาพของบุคลากรค่อนข้างสูง จะเห็นได้ว่าในปัจจุบันเรายังขาดครูที่มีความสามารถ มีความรู้รอบด้าน ซึ่งตนได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการไปช่วยกันบูรณาการ นำการศึกษาเรียนรู้ทางเทคโนโลยี ร่วมกับการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เพื่อแก้ไขปัญหาขาดแคลนครูและการเข้าถึงพื้นที่ห่างไกล เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงและเท่าเทียมในทุกกลุ่ม
สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนการศึกษามิติใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่นอกจากมุ่งหวังให้เด็กเรียนเก่ง เรียนดีแล้ว ยังต้องมีคุณธรรมประจำใจ พร้อมๆ กับการยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน
พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึ…

คอลัมน์ EDUCATION IDEA โดย ดร.โชดก ปัญญาวรานันท์ ผมเชื่อว่าหลาย ๆ คน โดยเฉพาะผู้ปกครองทั้งหลายคงสงสัยว่าทำไมการศึกษาไทยถึงไม่สอนหนังสือให้เด็กเรียนได้ดี ๆ เก่ง ๆ แบบที่โรงเรียน Inter บ้างก็ว่าเงินเดือนต่างกัน การลงทุนต่างกัน นั่นก็ส่วนหนึ่ง ซึ่งครึ่งหนึ่งผมเคยมีความคิดแบบนั้น จนเมื่อสัปดาห์ผ่านมาผมมีโอกาสร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำ (ร่าง) นโยบายการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดโดยสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อร่างนโยบายเสนอต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาฯ จึงได้ข้อมูลที่น่าสนใจที่จะมาเล่าให้ฟังกัน ข้อสังเกตที่ 1 คือ ระบบงานแบบแยกส่วน ระบบราชการไทยเป็นการแบ่งส่วนในรูปแบบองค์กรที่เรียกว่า Department Organization แต่ละหน่วยงานย่อยจะ Focus แต่หน้าที่ของตัวเอง ดังนั้น นโยบายที่ไปประชุมมาจึงเกี่ยวข้องกับแค่ "การบริหาร" และ "การพัฒนา" ครู และบุคลากรทางการศึกษาทั่วประเทศเท่านั้น ไม่เกี่ยวกับการผลิตครูจากมหาวิทยาลัย ข้อสังเกตที่ 2 คือ งอกหน่วยงาน สืบจากข้อสังเกตที่ 1 พอ "บูรณาการ" ไม่ได้ ระบบราชการไทยก็จะก่อตั้งหน่วยงานใหม่ …